CONTINUAÇÃO DO PROJETO A COR DA CULTURA EM DOIS RIACHOS ZONA RURAL DE SALGADO DE SÃO FELIX PARAIBA

PROJETO A COR DA CULTURA NA ESCOLA DE DOIS RIACHOS EM SALGADO DE SÃO FELIX PARAIBA

E.E.E.F.DR.JOÃO FLORENTINO MEIRA DE VASCONCELOS ITABAIANA – PB

   

E.E.E.F.DR.JOÃO FLORENTINO MEIRA DE VASCONCELOS

ITABAIANA – PB

DA COR DA CULTURA         

Projeto Da Cor da Cultura

Objetivos gerais

·         Conhecer e valorizar a cultura africana,  bem como  desenvolver  a criatividade artística do aluno ampliando seu conhecimento cultural.

·         Despertar a consciência e a importância do continente africano a partir de algumas especificidades.

Língua Portuguesa

Temas:

·          Palavras africanas que influenciam nosso vocabulário;

·         A música e o negro, uma fusão de sucesso.

Objetivos específicos

·         Compreender a intervenção de outras culturas na formação da própria cultura brasileira, conhecendo as palavras africanas incorporadas por nossa língua em várias áreas culturais.

·         Tornar os educandos cidadãos capazes de garantir a igualdade de direitos entre etnias.

Procedimentos metodológicos

·         Conhecimento prévio a respeito do tema abordado;

·         Debates;

·         Pesquisas direcionadas;

·         Elaboração e confecção de um minidicionário popular contendo palavras de origem africana;

·         Leitura de poemas, poesias, jornais e revistas que enfatizem a cultura negra;

·         Escutar músicas alusivas ao tema;

·         Criação de música em forma de paródia.

·         Exposição de todo o material confeccionado.

Matemática

Tema

·         População Negra no Brasil

Objetivo Específico

·         Conhecer o percentual da população negra no Brasil através de números, estatísticas e gráficos;

·         Valorizar o negro e seus afrodescendentes no projeto e na sociedade;

·         Desmisticar o preconceitos relativos ao negro.

Procedimentos metodológicos

·         Trabalho de pesquisa;

·         Debates;

·         Exposição do trabalho realizado.

Geografia

Tema:

·         A cultura da mulher africana

Objetivo específico

·         Estimular o reconhecimento e a identificação das mulheres com as suas origens africanas; fomentar a reflexão sobre o papel da mulher no mundo e na sociedade, principalmente, a mulher negra; valorizar as raízes, a cultura e a arte afro-brasileira; incentivar o interesse pelo continente africano.

Procedimentos metodológicos

·         Caracterizar bonecas com estilo africano;

·         Debates;

·         Exposição do trabalho realizado.

História

Temas

·         África, berço da civilização e da tecnologia no período colonial;

·         Processo histórico da escravidão no Brasil;

·         Vencendo o preconceito.

Objetivos específicos

·         Conhecer as tecnologias dos povos africanos que habitavam o continente quando iniciou o período colonial

·          Compreender o processo histórico que envolveu o negro africano e os seus descendentes contribuindocom todos aqueles ingredientes que dinamizaram o trabalho durante quase quatro séculos de escravidão, construindo a nossa economia em desenvolvimento, mas, por outro lado, sendo excluídos da divisão dessa riqueza.

·         Enumerar os motivos pelos quais os negros ainda lutam pela igualdade de direitos e oportunidades, promovendo a superação de atitudes de preconceito e discriminação, decorrentes muitas vezes do desconhecimento dessas realidades.

Procedimentos metodológicos

·         Explanação de idéias principais;

·         Debates

·         Construção de historia em quadrinhos

·         Construção de slides evidenciando os negros que venceram o preconceito e são reconhecidos mundialmente.

Ciências

Tema:

·          A substância química (melanina) – cor da pele.

Objetivo específico

·         Estudar a melanina, onde ela é produzida e sua função no organismo.

Procedimento metodológico

·         Pesquisa do assunto em evidência;

·         Debates;

·         Apresentação de uma peça.

Artes

Tema

·         Dança Afro brasileira

Objetivos específicos

·         Descrever o que é e quais são as danças afro-brasileiras;

·          Apresentar a dança afro-brasileira;

Procedimentos metodológicos

·         Estudo da dança;

·         Execução da dança.

Ensino Religioso

Tema

·          As religiões afro-brasileiras ( umbanda e candomblé)

Objetivos específicos

·         Introduzir o conhecimento de umbanda e do candomblé, suas origens e sua contribuição religiosa;

·         Introduzir a umbanda, o candomblé e suas práticas;

·         Identificar nossa religiosidades a partir de raízes africanas.

Procedimentos metodológicos

·         Textos diverso;

·         Debates;

·         Produção textual;

·         Desenho e pintura;

·         Confecção de cartazes.

Educação Infantil

Temas:

·         Danças ( capoeira e danças africanas);

·         Texto informativo sobre a consciência negra.

·         Obras literárias (Tarsila do Amaral).

Objetivos específicos

·         Executar danças afro-brasileiras;

·         Mostrar a importância dos negros escravos no Brasil, salientando as suas culturas e a sua contribuição para a formação de nossa cultura.

·         Reconhecer gravuras de obras literárias, enfatizando a vida escrava “negra” na época da escravidão.