Coleção História Geral da África em português (Somente em PDF) PROJETO A COR DA CULTURA

NIVALDO A COR DA CULTURA DIVULGANDO A CULTURA AFRO PARA O MUNDO SEGUINDO A LEI 10.639/09 DE JANEIRO DE 2003 12ª REGIONAL DE ITABAIANA PARAIBA

Publicada em oito volumes, a coleção História Geral da África está agora também disponível em português. A edição completa da coleção já foi publicada em árabe, inglês e francês; e sua versão condensada está editada em inglês, francês e em várias outras línguas, incluindo hausa, peul e swahili. Um dos projetos editoriais mais importantes da UNESCO nos últimos trinta anos, a coleção História Geral da África é um grande marco no processo de reconhecimento do patrimônio cultural da África, pois ela permite compreender o desenvolvimento histórico dos povos africanos e sua relação com outras civilizações a partir de uma visão panorâmica, diacrônica e objetiva, obtida de dentro do continente. A coleção foi produzida por mais de 350 especialistas das mais variadas áreas do conhecimento, sob a direção de um Comitê Científico Internacional formado por 39 intelectuais, dos quais dois terços eram africanos.

Brasília: UNESCO, Secad/MEC, UFSCar, 2010.

Download gratuito (somente na versão em português):

• Volume I: Metodologia e Pré-História da África (PDF, 8.8 Mb)

  • ISBN: 978-85-7652-123-5

• Volume II: África Antiga (PDF, 11.5 Mb)

  • ISBN: 978-85-7652-124-2

• Volume III: África do século VII ao XI (PDF, 9.6 Mb)

  • ISBN: 978-85-7652-125-9

• Volume IV: África do século XII ao XVI (PDF, 9.3 Mb)

  • ISBN: 978-85-7652-126-6

• Volume V: África do século XVI ao XVIII (PDF, 18.2 Mb) 

  • ISBN: 978-85-7652-127-3

• Volume VI: África do século XIX à década de 1880 (PDF, 10.3 Mb)

  • ISBN: 978-85-7652-128-0

• Volume VII: África sob dominação colonial, 1880-1935 (9.6 Mb)

  • ISBN: 978-85-7652-129-7

• Volume VIII: África desde 1935 (9.9 Mb)

  • ISBN: 978-85-7652-130-3

Informações Adicionais:

• Coleção História Geral da África

• Programa Brasil-África: Histórias Cruzadas

 

 

 

África na Escola

Por Fernando Rebouças

O ensino da História da África nas escolas brasileiras foi regulamentado pela lei 10.639 aprovada em 2003. Na legislação brasileira, desde então, ficou estabelecido a obrigatoriedade da inclusão da temática “História e Cultura Afro-brasileira” no conteúdo do ensino fundamental e médio das redes públicas e privadas.

Durante décadas, o Brasil, apesar de reconhecido mundialmente pela sua diversidade cultural e étnica, nunca havia incluído a representação das diferentes etnias em seus currículos escolares, tal situação mudaria a partir dos anos 2000, com a aprovação da lei e a vontade política de aprofundar o debate a respeito da formação de nossa sociedade e do livre acesso a direitos verdadeiramente democráticos de inclusão social, independente da origem cultural e da cor da pele.

Segundo o MEC (Ministério da Educação) a inclusão dessa temática permitirá ao aluno a reflexão sobre a democracia racial de nosso país, também sobre a formação de nossa cultura, possibilitando o rompimento das teorias racistas e preconceituosas ainda presentes em nossa sociedade, no objetivo de esclarecer a importância de todas as etnias na formação cultural brasileira.

O professor do Departamento de Ciências Humanas da UFRJ (Universidade do Estado do Rio de Janeiro), José Roberto Pinto de Góes, em análise ao tema:

“O ensino de história da África e da cultura afro-brasileira estará entregue aos professores da nossa rede escolar que, como os demais brasileiros, nutrem uma saudável, inteligente e bondosa desconfiança acerca da utilidade da ideia de raça na explicação do mundo e no modo de se comportar nele. Evidentemente, os mais exposto à ideologia racialista vão aproveitar a oportunidade para colocar em prática os desígnios obscurantistas do Ministério da Educação (…), mas a maior parte vai procurar fazer o melhor possível, do jeito que sabe, com o insatisfatório salário que tem.”

Em 2012, Em são Paulo, o MPF (Ministério Público Federal), dez prefeituras de São Carlos e a UFSCar (Universidade Federal de São Carlos) firmaram acordo para que a universidade capacite os primeiros professores em História da África para atuarem nas escolas municipais da região.  Entre 2003 e 2012, a lei de inclusão dessa matéria ainda não havia sido colocada em prática em grande parte do país. Desde 2006, o MPF cobra a implementação da lei nas escolas, mas no país, poucas escolas se adaptaram nos primeiros anos para a inclusão da nova matéria de ensino.

Fontes:
Revista Ciência Hoje, n°281.Vol.47- Maio 2011. Encarte “Sobre Cultura”
http://revistaescola.abril.com.br/gestao-escolar/brasil-pais-todas-cores-643758.shtml
http://noticias.r7.com/educacao/noticias/brasil-vai-formar-primeiros-professores-em-historia-da-africa-para-escolas-publicas-20110505.html?question=0